martes, 9 de diciembre de 2014
Dipity:una herramienta para realizar líneas de tiempo
A) TAREA: CREAR UNA BIOGRAFÍA INTERACTIVA ONLINE DE UN COMPOSITOR Y ENVIARLA POR CORREO ELECTRÓNICO A LA DIRECCIÓN DEL BLOG PARA LA PRIMERA CLASE DESPUÉS DE NAVIDADES
B) ACTIVIDAD ELEGIR UN COMPOSITOR QUE APAREZCA EN EL LIBRO DE MÚSICA
C) ACTIVIDAD BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET DEL COMPOSITOR ELEGIDO y ALMACENAR TODO EN UNA CARPETA CON EL NOMBRE DEL COMPOSITOR EN EL ORDENADOR
D) ACTIVIDAD: SELECCIONAR LAS FECHAS MÁS RELEVANTES EN LA CARRERA DEL COMPOSITOR (MÁXIMO 15) COPIAR EN UN WORD LAS FECHAS Y EVENTOS MÁS IMPORTANTES
E) EJERCICIO: BUSCAR FOTOS DE LUGARES Y ENLACES DE YOUTUBE DE ALGUNAS DE LAS MÚSICAS
F) ACTIVIDAD: UTILIZAR DIPITY PARA REALIZAR EL EJE CRONOLÓGICO
Cómo trabajar con Dipity
Esta es una herramienta gratuita para crear ejes cronológicos interactivos. Se pueden crear 3 líneas del tiempo
EJERCICIOS
1) Ir a la página
http://www.dipity.com/
2) Darle al botón verde ( JOIN DIPITY )
3) Registrarse (puede usarse seudónimo).Es necesaria una cuenta de correo, que puede ser la creada para trabajar. Luego darle a Join
4) Nos mandan a la dirección de correo un código para activar la cuenta
5) Cuando tenemos la cuenta le damos a SIgn in con nuestro usuario y contraseña. Cuidado que es importante lo de las minúsculas y mayúsculas.
6) Elegimos Create timeline
7) Elegimos un compositor y rellenamos la ficha que nos pide. Le damos al botón
amarillo para continuar
8) Continuamos y le damos al botón amarillo
9)Le damos al botón verde después de rellenar lo que nos pide.
10) Add an event:colocaremos el primer evento en el nacimiento de Antonio Vivaldi y buscaremos una foto del lugar donde nació, por ejemplo.Agregamos una foto o un enlace, si queremos.Le damos al botón verde para guardar
11) Seguimos agregando fechas, fotos, enlaces de músicas y vamos guardando.
12) Enviamos en el mensaje con nuestro nombre, el nombre del compositor y copiamos lo que dice la barra de dirección. En mi ejemplo es http://www.dipity.com/Estaestumusica/personal/
Etiquetas:
Apreciación musical,
Historia de la Música,
Música y Tecnologías
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